谁说社区，只是建筑的汇集？ 谁说春天，只可远观不可亵玩焉？ 谁说知识，只能枯燥而乏味的被动吸收？ 打破陈旧单一的形式，激发社区的青春力，江苏旭辉用心打造社区自然课堂，将课堂搬至社区里，启蒙小业主的自然认知，共植成长花。 当风吹过园子里的烂漫，留下一地花香时，吴门里的春天，刚刚苏醒，预备一场春天的游园会。 一把小铁锹，一颗求知心，大手拉小手，欢跑着，奔至吴门里，“爸爸妈妈说，那里藏着一个大自然”。 沉迷于春天的盎然生机，新奇于植物花草的大千世界，在花境老师的循循善诱下，孩子们一头扎进豁然开朗的烂漫世界里。 铲土、栽种、浇水......在爸爸妈妈的帮助下，孩子们很快进入小园丁的角色，将春意播种，对未来的美好愿望也和着小花一起种在了土里，等待成长。 要如何更深入的了解自然？ 读懂它、画下它。 睁大灵动的眼睛，将眼前的美好定格于笔尖，小画家们细细描摹，以天马行空的想象力还原自然的奇妙，大胆的配色，别样的设计，一笔一画尽显春天的个性与朝气。 “这是我的春天舞会，花与动物的自然派对”、“叶子在伸着脑袋，想去看望更大的世界”，孩子们骄傲的展示着自己的绘画作品，笑脸溢满创作的喜悦。 为引导孩子们从小树立环保意识，在老师的带领下，孩子们认真清理现场，把自己产生的垃圾进行分类，将知识融入实践，将环保植入春天的土壤，让自然课堂更丰满、更有趣，大家一起学习，一起成长。 活动结束后，每个小朋友都获得了由自然课堂颁发的证书，这是一份荣誉，也是一份约定。每个孩子都收获满满，对自然有了新的信仰。 亲近自然，耕读自然，在心里种下热爱的种子，等它慢慢成长，与它一起长大，享受过程的美好，收获希望的结果，是江苏旭辉的初衷，也是自然课堂的意义。 江苏旭辉将课堂植入社区自然，深度链接社区活力，让成长的命题延伸至生活里，构建起从功能到情感共融的37℃社区，给家庭、邻里、社区成长以时间和空间的交汇，让社区更具生命力，且随时间的递增更加具有深度与容度。 自然，还有更广阔的视界，更奇妙的秘密，等待我们去发现，去感知，去成长。在自然，种未来，江苏旭辉社区自然课堂，下周见。 长按进入旭辉小程序了解更多详情
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